貓羽的文字日誌

黃昏色的詠使，劇情概觀(第1卷)

　 這次寫的是輕小說故事的心得，但不知為何輕小說故事很多都是賣萌賣肉妹妹後宮之類的套路，因此個人選了比較清新的故事來介紹。這個故事的連載時間在 2007年到2009年之間。就個人看來黃昏色的詠使雖然不是什麼大紅的故事，但是確實有很多值得研究的設定，例如它的風格很清新，很輕小說，會讀這類故 事的主要觀眾很多會是國中小學生，而這個故事就做到了，因此我認為這是一個很值得研究的故事。基本上個人只寫第一卷的介紹，因為覺得第四卷封面不錯看就選 了這張圖，其他幾卷可能以後會慢慢補上。

　我看過第四卷和第五卷，第五卷的灰色名詠篇比較好看，但我覺得還是劇情很多是比誰召喚出更強的 東西，還有就是五色名詠的基本設定，這兩點是這個故事很重要的設定，我覺得缺點就是主角能召喚出精靈、龍之類的生物，主角的強度成長的很快，又是主角群打 一個敵人的劇情，劇情的鬥智成份就會比較少。可以看看愛麗絲學園，假設弄個校慶的劇情在這個故事發展的話，第一次看可能還好，第二次再看內容變化很有限， 你想想七成都在召喚東西又不是遊戲王的戰鬥能有多好看？大概只能用顏色互剋與等級的設定彌補這個問題，和笨測的多種戰鬥方式相較顯然會輸一截，我覺得這是 這個故事潛在的缺點，以上是個人的一點點看法。黃昏色詠使維基。

　 至於優點方面，第一卷的第一章、第二章的故事很快就提到五色名詠的設定，以及可以拿來做什麼應用，描述方式很簡要也很明快，讀者一拿起書本就很容易接著看 完整本書，是這故事成功的地方，之後的劇情也承襲這個特色增加不明敵人的登場，而主角和女主角的配對始終也很理所當然，算是個很中規中矩而清新的故事，這 是給讀者的第一感覺，我覺得這是這故事成功的地方。




[第一卷]
劇情十年前有一個少女想研究夜色名詠，但是在名詠士只有黃綠白紅藍五種顏色的名詠，
主角的想法被認為是妄想，而主角的好友凱因斯卻認為主角有可能辦得到，
女主角因為發病可能隨時會死，而少年想在十年內熟習五色名詠。少年後來成功了，少女不知去向。

鏡頭轉到十年後，蜜歐是十二歲的綠色名詠士(女主角好友)，庫露耶露是十三歲紅色名詠士(女主角)，
在準備競技大會，這邊說明多雷米亞學院是初中到高中部的名詠專攻學校，
這邊提到凱因斯已經是知名的是三十歲不到的精通五色名詠的虹色名詠士，
這邊提到去年的比賽有很多人選擇詠喚出鳥之類的生物，因此看到奈特(男主角)詠喚出不可愛的蜥蜴總覺得不好，

次日奈特說他的名詠色是夜色，是母親創出來的，
三人在討論時這邊有提到贊來歌是詠唱的名詞的總稱，庫露露可以召喚出紅色的花朵，
而奈特用黑色顏料用夜之歌可以召喚失敗，還弄偒庫露露
回去時奈特和母親召喚出來的高等名詠蜥蜴生物談話，被庫露露看到。

再次日是正常的上課日，老師是凱特老師，
奈特不想去發表會因為除了前日的情況外，他只能召喚烏鴉、蝙蝠之類黑黑的東西，
蜜歐、庫露露說他可以改召喚比較帥氣的生物例如黑馬，
這邊奈特在進行的時候高年級生過來擾局(是沒有評審嗎XDDDDDD)，
所以一個十三歲的奈特要和高至少三個年級的學長對決，
一個三十歲不到自稱學長的人出來打斷決鬥(凱恩斯?)。

凱恩斯和校長在談論石頭〈孵石〉的事情，
鏡頭轉到蜜歐處，她遇到崇拜的對象凱恩斯，
之後第二天也是類似的劇情，之後是正式詠唱有凱因斯評審的場合，

(這邊請讀者自己看看召喚過程的描述)

總之不知為何奈特又失敗了，但看得出來是夜色名詠，凱因斯也好奇。
另一邊有高年級的學生偷了孵石，而比賽中高年級學生，
黃色有名詠出無數隻金絲雀的女生，藍色方面有巨大冰塊的冰雕，
白色有獨角獸。

另一邊凱因斯去找奈特想詢問夜色名詠的事情。
奈特說這個蜥蜴就是母親召喚出來的生物，她一年前就不在了。
當然這就是一開始凱因斯認識的那個少女，最後就是老梗的校園爆炸劇情。

敵人是用五色孵石召喚出來的強大奇美拉群生物，
凱因斯一個人也打不過，其他老師和校長節節敗退，
這邊蜥蜴向奈特提到，夜色名詠要觸媒，才有可能詠嘆出黄昏的赞美歌，
但他不曉得夜色之焰是那來的東西，
其他人在想辦法找到觸媒。(結果戰鬥繞了一大圈觸媒卻是女主角ry)
最後奈特召喚出她母親，夜色精靈(上面是寫創始之女夏娃，我覺得這有點煞氣所以不用這名詞ry)。







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今天晚了一天貼文章，感覺最近都會很忙，如果招待不周還請見諒。
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黃昏色詠使維基